2008年8月29日，偏僻的九寨沟中学迎来了一群特殊的教师，他们是眉山市对口支教九寨沟的6位优秀教师。他们背着一摞摞的书籍，背着眉山人滚烫的爱心,翻山越岭,为灾区的孩子们送去爱，送去信心和知识……
支教“旗舰”
远赴九寨沟播种爱
谈起在九寨沟支教的半年生活、工作情况，1月6日，已放寒假回到亲人身边的高泽兰、唐和平两位老师感触颇多，思绪在瞬间被拉回到了去年8月。他们说，这是一次特殊的支教经历，在他们的人生坐标上刻下了永不磨灭的印迹。
42岁的高泽兰是仁寿县铧强中学的教科室主任，中学语文高级教师，四川省骨干教师，特级教师后备人选，市人大代表。
去年8月初，当校长通知他对口支教九寨沟中学时，他盹都没打就欣然应允。回家和爱人一说，立刻遭到全家人“炮轰”，理由很简单：小儿子上高二，学习上离不开他的辅导；老家房子在地震中垮掉了，80多岁的老母亲和得癌症的哥哥都需要他照顾；大女儿刚领到川大通知书，希望当爹的能亲自送她入校；他兼任语文教学的高三精英班眼看就要出成果了……何去何从？高泽兰犹豫了。
“铧强中学，负责支教九寨沟中学理科教学团队的语文教学任务。”校长语重心长的这句话，对一名人民教师，意味着荣誉。他明白，在铧强中学符合此标准的，非他莫属！最终，他不顾家人强烈反对，毅然踏上支教征途。
此次理科教学团队中担任数学教学任务的，是仁寿一中高级骨干教师唐和平。这位儒雅的中年教师在校一直担当着尖子班的班主任，教学经验很丰富。在接到支教任务后，心情复杂。他心里最放不下的，是马上就要读初三的儿子和在乡下老家年迈的父母。他知道，这一走，担子就全丢给了柔弱的妻子。作为男人，他不忍心。
可仁寿一中符合支教条件的，只有他和另一位年长的教师。顾全小家还是以大家为重？唐和平理清了思路，反复做妻子思想工作。一周后，松了口的妻子郑重其事嘱咐他：“家里有我，你放心去吧。”
半夜醒来
想起了孩子他娘
8月29日，当飞机缓缓降落在黄龙机场时，茫茫夜色中，走下弦梯的教师们眼中的九寨沟全是黑压压的连绵大山。凌晨到达九寨沟后，他们被安排在县医院宿舍。不足10平米的房间两人一间，两张床、两张桌子、一台电视，简陋的陈设组成了支教老师们临时的“家”。
半夜，一阵阵顺风飘来的猪粪臭把老师们熏醒了，房间里顿时充斥着着呕的恶臭。打开后窗一看，原来他们住的宿舍紧邻医院的猪圈。此后，6位老师开始在窄小的空间里伴着猪粪入眠；每晚彼此间鼾声如雷，你刚睡着他又被吵醒；上个卫生间，冒着寒风跑大老远；在食堂打饭人太多排不拢队，不得已凑钱天天吃馆子……艰苦的条件下，老师们硬是咬牙挺过，从没人提出“过分”要求，努力使自己尽快适应高原环境。
体质虚弱的高泽兰一到九寨沟，就严重水土不服，患上了重感冒。让他没想到的是，这场感冒，会如影随形“陪伴”他整整一学期，直到放寒假回到眉山。高老师说，初到九寨沟时，他有两个落差：一是吃住上不方便。再就是四面环山的环境让他备感压抑，加上气候干燥，强烈的紫外线让他极不适应。加之担任高二10班的班主任，心理压力特别大。一到夜幕降低，因思念妻子，常常使这个铮铮汉子半夜从睡梦中惊醒，辗转反侧难以入眠。
高原反应造成身体抵抗力下降，几位支教老师都患上了感冒。唐和平全身发红疙瘩，嘴唇也起了大泡，喉咙痛得说不出话。可为了不耽误支教任务，他含着润喉片坚持不下三尺讲台……
“灾区人民有的我们没有，灾区人民没有的我们更没有。”对妻儿的牵挂，让身在九寨沟的唐老师备感寂寞。每晚十来分钟的通话，是他和妻子互吐相思的唯一途径。
教师节，九寨沟县县委书记去学校看望他们，被这群支教老师身处恶劣环境，依然尽心尽责的行为深深感动，着力改善了他们的吃住条件。九寨沟中学校长王兴彩还专门为他们送来电热毯……
理科教学团队
“激活”九寨学子学习热情
据支教领队、挂职九寨沟中学副校长的贾文清老师介绍，这次眉山市对九寨沟中学的支教工作，采用了全新的模式，把眉山的教育教学经验与九寨沟中学的校情、学情结合起来，以此来推动九寨沟中学教育教学质量的快速提升。
“九寨沟中学高二10班学生基础差、观念混乱、得过且过。”高泽兰说，学生中有藏族、羌族等少数民族，在管理上不似内地，这就需要他这个班主任施展管理“技巧”。一方面要尊重其民族信仰和习惯，同时又要规范纯洁他们的思想和行为。
高老师在担任高二10班班主任后，这个昔日精英班的优秀教师首先从班集体着手，指导班委干部制定了班规，建立了学生“操行擂台”，规范学生行为习惯。谱写班歌《团结就是力量》，增强班集体凝聚力。坚持班主任“五到堂”，早晨6：30准时到学生寝室督促早操，晚上10：30按时查寝，中午与学生一起在教室自习、午休。一个星期后，用当地老师的说法：“学生完全脱胎换骨了！”他们的教学事迹经九寨沟电视台报道后，一位在九寨沟工作的家长主动把儿子从老家江油中学转到该班来；一名上期主动退学的学生强烈要求回来上课……
没有高深的大道理，只有细致入微的人文关怀。爱好诗歌的高老师还经常利用班会给学生讲人生。他为差生写下《闹钟》：“当秒针走完一圈，分针才开始起步向前；当分钟走完一圈，时针才开始变幻。他们的速度有快有慢，他们的矩离有长有短，但坚持走完全程，钟声判断谁也不晚。”以激励差生奋起直追。
数学老师唐和平从眉山带去了一大口袋的资料和教材，对班上学生学习状况摸底后，熬更赶夜制定了一系列有针对性的教学方案因材施教。一改对当地学生没有做课堂作业的习惯，保证学生每节课都有知识过手的练习时间。
春播秋收
支教教师不辱使命
一学期下来，6位教师已完全融入了九寨沟中学这个集体当中，他们与同校老师打成一片。一次次翻山越岭的家访，令家长们感动不已。孩子们说：“6位支教老师就是我们可信赖的人。”
正是由于支教教师爱岗敬业的精神和新颖灵活的教学手段，接手该班时，全年级前30名该班无一人，而半期考试该班已有10名同学进入年级前30名。期末考试，该班已有两人进入全校前10名，平均分与成都七中设在九寨沟中学网班的差距明显缩小：语文由相差13.6分，缩小到6.2分；数学由相差45.9分缩小到6.4分；英语由相差21.9分，缩小到16.1分；物理由相差17.4分，缩小到17.1分；化学由相差14.7分，缩小到9.5分；生物超出网班6.7分。九寨沟中学校长王兴彩说：“眉山教学模式，令我校学生信服，令全体教师惊叹！”
放假归家的那一天，清晨五点就从黑河乡、罗依乡、荷叶寨赶到学校为老师送行的唐玉兰、刘文康、屠伟等同学拉着各科任老师的手久久不愿松开，挥手惜别时同学们发自肺腑的一句“老师，开学一定要回来”让支教教师为之动容。“这些灾区的孩子，物质上的匮乏并不是他们最在意的，他们高兴的是我们可以给他们带来新鲜的学风、活跃的观念。在那一刻，我们感知到自己被孩子们急切地需要着。支教九寨沟，逝去的是似水年华，留下的是无悔人生！”
来源：四川新闻网-眉山日报
《眉山优秀教师赴九寨沟支教活动纪实》相关参考资料:
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